Teología sistemática II

Conferencias y lecturas en inglés.

1. 1. Conferencias Escuche las siguientes conferencias, haga un bosquejo y tome apuntes:

   • Systematic Theology II Dr. Douglas Kelly 25 h Abrir la fuente Doctrinal
   • School of Theology 26-67; 79-96 Dr. Derek Thomas 47.5 h Abrir la fuente Doctrinal
   • Predestination 1-10 Dr. R.C. Sproul 3.5 h Abrir la fuente Doctrinal
   • Justification by Faith Alone 1-15 Dr. R.C. Sproul 5.5 h Enlace roto Doctrinal
   • The New Perspective on Paul 1-3 Dr. D.A. Carson 3 h Abrir la fuente Doctrinal En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): D.A. Carson (fuera de la línea de Westminster y de las Tres Formas).
   • Postmillennialism and Revelation 20 David Silversides 1 h 9 min Abrir la fuente Doctrinal

   Total: 85,5 horas

2. 2. Lectura Lea y haga un resumen de cada capítulo:

   • A Compendious View of Natural and Revealed Religion pp. 192-517 John Brown of Haddington 325 pp. Abrir la fuente Doctrinal
   • Systematic Theology Vol. 2, pp. 123-732 Charles Hodge 609 pp. Abrir la fuente Doctrinal
   • Systematic Theology Vol. 3, pp. 1-465, 713-880 Charles Hodge 632 pp. Abrir la fuente Doctrinal
   • Dogmatic Theology Vol. 2, pp. 148-754 W.G.T. Shedd 606 pp. Abrir la fuente Doctrinal
   • Systematic Theology Lec. 27-59; 69-72 R.L. Dabney 452 pp. Abrir la fuente Doctrinal

   Total: 2 624 páginas

3. 3. Lectura Lea y resuma:

   • What's Wrong with Wright: Examining the New Perspective on Paul Phil Johnson Abrir la fuente Doctrinal En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Phil Johnson (fuera de la línea de Westminster y de las Tres Formas).

4. 4. Tarea Escriba un trabajo de 30 páginas que compare y contraste las posturas de Brown, Hodge, Shedd y Dabney sobre los temas tratados en las conferencias del curso.

   Abrir la tarea

Cada conferencia y lectura indica su función. «En revisión» significa que todavía no consta la suscripción del docente a las Normas de Westminster o a las Tres Formas de Unidad; «Se lee como comparación» significa que el material enseña el texto estadounidense de 1788 de CFW 20.4, 23 o 31 o de la pregunta 109 del Catecismo Mayor, que la escuela lee junto al texto de 1647. No se ha quitado nada.