Tesis de maestría
Temario
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Tarea En la guía del MBS, MTS, MDiv y del BDiv: Debe trabajar de cerca con su mentor al definir el tema de su tesis y durante todo el trabajo. La administración del seminario debe aprobar primero el tema. Para presentarlo, el estudiante usa el formulario de solicitud de aprobación del tema de tesis, que se envía completo por correo a info@logcollege.net. No comience la tesis hasta que la administración del seminario haya aprobado el tema.
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Tarea FORMATO: Turabian vigente
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1. Tarea Su tesis de maestría debe tener al menos 100 páginas, márgenes de 1 pulgada, letra Times New Roman de doce puntos y doble espacio.
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2. Tarea Su tesis de maestría no debe tener errores gramaticales ni de sintaxis, y debe reflejar la calidad del trabajo que usted realizó durante la maestría.
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3. Tarea Su tesis de maestría debe incluir una página de presentación, un índice y la bibliografía completa.
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4. Tarea Su mentor debe enviar su tesis de maestría (ya calificada) a la administración de LCS para su revisión y aprobación final antes de que usted pueda ser considerado para la graduación.
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Tarea En la guía del MBS y del MTS: Rinda el examen final integral. Comuníquese con el seminario para fijar la fecha de su examen.
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Tarea En la guía del ThM en Consejería Noutética: Los estudiantes que completaron una tesis en su maestría anterior quedan exentos de este requisito, siempre que entreguen al seminario una copia de esa tesis.
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Tarea En la guía del ThM en Consejería Noutética: Los estudiantes sin una tesis previa deben completar una tesis según lo siguiente: el tema debe estar directamente relacionado con el campo de la consejería. Debe trabajar de cerca con su mentor al definir el tema y durante todo el trabajo. La administración del seminario debe aprobar primero el tema; para presentarlo, use el formulario de solicitud de aprobación del tema de tesis, que se envía completo por correo a info@logcollege.net. No comience la tesis hasta que la administración del seminario haya aprobado el tema.
Cada conferencia y lectura indica su función. «En revisión» significa que todavía no consta la suscripción del docente a las Normas de Westminster o a las Tres Formas de Unidad; «Se lee como comparación» significa que el material enseña el texto estadounidense de 1788 de CFW 20.4, 23 o 31 o de la pregunta 109 del Catecismo Mayor, que la escuela lee junto al texto de 1647. No se ha quitado nada.