Historia del presbiterianismo

Conferencias y lecturas en inglés.

1. 1. Lectura Lea y haga un resumen de cada capítulo:

   • History of Presbyterianism in All Ages Robert Kerr 312 pp. Abrir la fuente Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Robert Kerr (no consta su suscripción).
   • History of the Presbyterian Churches of the World R.C. Reed 428 pp. Abrir la fuente Historia
   • The Story of the Scottish Church Thomas M'Crie 602 pp. Abrir la fuente Historia
   • A History of the Presbyterian Church in America: From its Origin Until the Year 1760, Part I Richard Webster 294 pp. Abrir la fuente Historia
   • A History of Presbyterian Churches in the United States Robert Thompson 472 pp. Abrir la fuente Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Robert Thompson (no consta su suscripción).
   • Differences Between Old and New School Presbyterians Lewis Cheeseman 224 pp. Abrir la fuente Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Lewis Cheeseman (no consta su suscripción).
   • The Log College Archibald Alexander 250 pp. Abrir la fuente Historia

   Total: 2 582 páginas

2. 2. Conferencias Escuche las siguientes conferencias, haga un bosquejo y tome apuntes:

   • American Presbyterianism 1-19 Dr. Don Fortson 15 h Abrir la fuente Historia
   • The Legacy of Old Princeton Dr. David Calhoun and Dr. Andrew Hoffecker 4 h Enlace roto Historia
   • Themes of Old Princeton Dr. Mark Noll 49 min Enlace roto Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Mark Noll (fuera de la línea de Westminster y de las Tres Formas).

   Total: 19 horas

3. 3. Tarea Escriba un trabajo de 40 páginas sobre un tema de su interés presentado en el material del curso.

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Cada conferencia y lectura indica su función. «En revisión» significa que todavía no consta la suscripción del docente a las Normas de Westminster o a las Tres Formas de Unidad; «Se lee como comparación» significa que el material enseña el texto estadounidense de 1788 de CFW 20.4, 23 o 31 o de la pregunta 109 del Catecismo Mayor, que la escuela lee junto al texto de 1647. No se ha quitado nada.