Melville Divinity Hall
CH301 · 3 créditos · Pregrado

Panorama de la historia de la iglesia

Temario

Conferencias y lecturas en inglés.

  1. 1. Conferencias Escuche las siguientes conferencias, haga un bosquejo y tome apuntes:

    • Survey of Church History 1-24 Garth Rosell 18 h Enlace roto Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Garth Rosell (fuera de la línea de Westminster y de las Tres Formas).
    • Essentials of Church History 1-10 Dr. Gordon Isaac 9 h Enlace roto Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Gordon Isaac (fuera de la línea de Westminster y de las Tres Formas).
    • Church History 1-3 Dr. Nick Needham 2.5 h Abrir la fuente Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Nick Needham (fuera de la línea de Westminster y de las Tres Formas).
    • Church History 1-5 Dr. Curt Daniel 5 h Abrir la fuente Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Curt Daniel (fuera de la línea de Westminster y de las Tres Formas).
    • Learning from Church History Dr. Nick Needham 1 h Abrir la fuente Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Nick Needham (fuera de la línea de Westminster y de las Tres Formas).

    Total: 35,5 horas

  2. 2. Lectura Lea y haga un resumen de cada capítulo:

    • Compendium of Church History Andrew Zenos 362 pp. Abrir la fuente Historia En revisión Docente por revisar (no consta su suscripción a las Normas de Westminster ni a las Tres Formas; sin verificar): Andrew Zenos (no consta su suscripción).

  3. 3. Tarea Escriba un trabajo de 20 páginas sobre un tema de su interés tratado en el material del curso.

    Abrir la tarea

Cada conferencia y lectura indica su función. «En revisión» significa que todavía no consta la suscripción del docente a las Normas de Westminster o a las Tres Formas de Unidad; «Se lee como comparación» significa que el material enseña el texto estadounidense de 1788 de CFW 20.4, 23 o 31 o de la pregunta 109 del Catecismo Mayor, que la escuela lee junto al texto de 1647. No se ha quitado nada.